28 сентября в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национальной программы «Образование» состоялась трансляция четвертого выпуска нового сезона профориентационных уроков «Шоу профессий», посвященная профессии «Ландшафтный дизайнер». К трансляции урока присоединились учащиеся 10 класса нашей школы.

В новом выпуске «Клумбная жизнь» речь шла о людях, которые меняют мир вокруг: создают модные арт-пространства, выращивают сады на крышах небоскрёбов, озеленяют мегаполисы и даже маленький дачный участок могут превратить в сказочный зелёный оазис.

Кто же такой ландшафтный дизайнер? Как с помощью деревьев и цветов преобразить каменные городские джунгли и сделать жизнь людей более комфортной? Почему людей этой профессии называют художниками, архитекторами и ботаниками в одном лице? Ответы на эти и другие вопросы зрители смогли найти в новом выпуске «Клумбная жизнь».

Ландшафтный дизайнер – специалист, занимающийся проектированием и дизайном садов, городских общественных пространств, игровых площадок, мест отдыха в скверах и парках, садов на крышах и других территорий, которые повышают качество жизни миллионов людей. Ботаник, флорист, почвовед, культуролог, архитектор и художник в одном лице! Эта профессия дает возможность участвовать в различных проектах по всему миру, осваивать новые технологии, узнавать культурные традиции и сохранять природу.

Как всегда, юниоры WorldSkills Россия соревновались в решении производственного кейса, условия которого были максимально приближены к профессиональной деятельности. Им понадобилось не только вдохновение, чтобы придумать территорию будущего, но и разные знания для того, чтобы воплотить свой проект в жизнь.

Зрители - обучающиеся Образовательной площадки № 1 вместе с командами стали активными участниками мероприятия. Ребята смогли ближе познакомиться с профессией, благодаря которой современные города с высотными зданиями и большим количеством транспорта остаются зелёными, а в мегаполисах появляются новые парки и места для прогулок, которые гармонично вписываются в инфраструктуру.